核心素养视域下的高中物理大单元教学策略探究

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作者简介：李艳丽（1988～），女，汉族，内蒙古赤峰人，莆田擢英中学，研究方向：高中物理大单元教学促核心素养提升。

摘 要：核心素养背景下教师需树立以生为本的意识，采用多样化的教学方法引导学生在交流讨论中完成深层次的学习，促进学生学习综合能力的稳步发展。大单元教学可达到有机整合知识的目的，以使学生在学习过程中掌握知识要点及重点，帮助学生形成较强的核心素养、思维能力及科学探索能力。（剩余7483字）

试读结束

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