核心素养导向下的小学英语课堂教学变革策略研究

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作者简介：王丹（1981～），女，汉族，广西柳州人，深圳市龙岗区宝沙一路宝龙学校，研究方向：小学英语教学。

摘 要：核心素养教育理念在为小学英语课堂教学改革工作指明发展方向、带来创新发展助力的同时，也对小学英语课堂教学活动提出更高要求。基于此，新时期背景下，小学英语教师应当积极转变传统英语课程教学观念，将核心素养作为小学英语课程教学改革的重要导向，探索更加科学合理、行之有效的小学英语课堂教学模式。（剩余7603字）

试读结束

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