高中数学新教材中有关数学文化的运用对策探究

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作者简介：胡婧（1985～），女，汉族，云南昭通人，云南省昆明市外国语学校，研究方向：高中数学教学。

摘 要：新课改对高中数学教学提出新的要求，即革除传统的教学方法、优化课程内容和教学方式、重视数学文化渗入、学生知识的积累和学生学习积极性的塑造。文章对高中数学新教材中的数学文化进行了探究，并就如何运用展开了实践，希望能给同仁起到一定参考作用，使数学文化得到更好的运用。（剩余5907字）

试读结束

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