小学数学“轴对称和平移”项目式学习策略研究

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作者简介：曾权（1981～），男，汉族，贵州桐梓人，贵州省遵义市汇川区第三小学，研究方向：小学数学教学。

摘 要：现在国家亟须创新型人才，在此前提下的基础教育也走向了“新”的道路，在落实立德树人、素质教育理念基础上，教师要创新课堂教学，让数学学科绽放活力。基于此，可以在数学课堂中实施项目式学习，引导学生通过自主探究与合作交流提升学习能力。（剩余6224字）

试读结束

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