基于幼儿整理收纳能力培养的游戏活动开展路径
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的健康领域发展目标部分要求当代幼儿应当具有“基本的生活自理能力”，其中，《指南》所指出的生活自理能力不仅是幼儿实现独立发展的关键性能力，也是个人应该具备的最基本的生活技能。具有一定的整理收纳能力是生活能够自理的重要表现形式，幼儿园教师应当充分考虑幼儿的年龄特点与个性特征，利用深受幼儿喜爱的游戏活动，为幼儿传授整理收纳知识，增强幼儿对整理收纳的兴趣，提高幼儿参与游戏活动的积极性，帮助幼儿切实形成良好的整理收纳意识，掌握自理技能，促进幼儿健康快乐地成长。（剩余4692字）