基于发现和提出问题推进初中数学课堂教学的策略

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基于发现和提出问题开展教学，即以问题为中心，通过教师引导，辅以初中生思考、交流的形式，对数学问题开展探究、求解、延伸和发展的教学方法。数学是一门纯理论性的学科，步入初中以后，部分学生无法适应陡然增加的数学难度，甚至会产生厌学情绪。教师在教学中积极应用问题教学模式，能够合理引导学生产生自学意识，锻炼逻辑思维，在具体的教学过程中，根据教材内容和学生实际情况设计一些具有启发性的问题，引导学生思考与交流。（剩余4748字）

试读结束

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