基于核心素养的初中道德与法治教学策略

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初中道德与法治学科是德育教学的重要途径，高质量的教学活动对学生身心发展有着积极影响。初中阶段是学生价值取向和思想观念建立的关键期，正确的教育引导与具有指向性的教学活动对学生终身发展起着积极作用。除此之外，在新课程改革背景下，核心素养理念深入人心，要求教师落实核心素养培养目标，为学生身心健康发展保驾护航。（剩余4751字）

试读结束

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