小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学路径

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在当前语文各个阶段的教学过程中,教师开始注重学生阅读理解方面能力的培养,旨在进一步发展学生的语文学科核心素养。由此,为了高效推动语文学科阅读方面的教学,教师可以将“实用性阅读与交流”学习任务群的教学模式运用到小学语文学科教学过程中,为学生语文学习综合能力的培养打下良好的基础,同时在一定程度上满足学生的语文学习需求。(剩余4830字)

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