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人无德不立，育人的根本在于立德。语文学科是一门人文性和工具性兼具的学科，其所有的独特优势有利于学生良好情感态度和价值观的形成。高中阶段是学生身心健康成长的关键阶段，此阶段也是对学生实施情感教学的重要阶段。在高中语文教学中，教师如果能够深入研究情感教学方法和手段，并积极融合情感教学和语文教学，不仅能够促使学生优化语文学习、提高语文能力，还能够培养学生的情感表达能力，使其形成综合素养。（剩余4663字）
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情感教学在高中语文教学中的实践
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