基于思辨能力培养的小学语文综合实践活动设计

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思辨能力是一种高阶思维方式，可以帮助学生深入探究事物背后的本质规律，需要从多个维度进行探寻。在小学语文综合实践活动中，教师要转变传统的线性架构方式，以语文实践为主线，创新以点带面的块状教学模式，促进学生综合素养的提升。小学语文综合实践活动由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生核心素养的发展，具有综合性、情境性和实践性等特征。（剩余4911字）

试读结束

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