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小学阶段是学生发展心智、完善人格、养成习惯的关键阶段，德育内容与该阶段各学科教育教学的融合具有重要意义。小学语文课程兼具工具性和人文性，在课程教学中融入德育内容，有助于学生更好地理解语文知识，有效培养学生的思想品质和语文核心素养，实现智育与德育双重发展目标，促进学生成长为全面发展的优秀人才。目前如何围绕语文学科特点融合德育、充分彰显学科价值成为小学语文教师重点研究的课题。（剩余4761字）
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小学语文教学与德育有效融合的策略
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