基于学科大概念任务群的教学设计与实施
——以部编版小学《语文》三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》为例
新课程改革提出以提高学生核心素养作为教学目标，而体现核心素养的教学设计则是实现这一目标的重要抓手。随着新课改的推进，教学设计由原先的课时教学转变为单元教学，而大概念任务群是实现单元教学的基础，它提倡整合单元目标，可以弥补传统的教学方式中知识点较为割裂的缺陷，使学生对某个知识点有更直观、整体的认识。
基于大概念任务群的教学设计是由浅到深、由易到难地通过一些课堂活动、项目式学习等促进学生不断进行深入学习的过程。（剩余3799字）