“双减”背景下利用语文教学开展家校共育的策略
自“双减”政策实施以来，全国各地的学校纷纷响应号召，减轻义务教育阶段学生的负担以及校外培训的负担，收到了一定的效果。但是从根本上来说，现阶段教育中最突出的问题就是中小学的学业负担过重，而功利性的问题没有从根本上解决，归根结底是因为学校的学业压力过重及校外培训势头过猛。
一、小学语文课堂现状分析
社会的发展必然带动教育的改革，在教育改革中自然会出现很多教学方法，但是由于教师已经长久处于传统的教学模式中，要短时间改变课堂现状是有难度的。（剩余2757字）