基于“教学评一致”的初中语文诗歌大单元教学策略

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大单元教学是以单元为学习单位，围绕某一主题或活动对教学内容进行整体思考和设计的教学过程。初中语文教材中，诗歌通常以单元的形式出现，因此确定大单元教学目标，聚焦学习主题，围绕着大任务开展教学工作，引导学生积极参与、自主探索，是实现诗歌大单元教学的有效途径。新一轮课程改革对教师而言既是机遇又是挑战，“教学评一致”带来了理念的变革，以“教学评一致”为前提，开展初中诗歌大单元教学是深化课程改革的主要方式，能够解决课程的基本问题。（剩余4798字）

试读结束

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