核心素养视域下的高中生物德育工作

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基于对新课标的学习和理解，核心素养是学科育人价值的集中体现，对学生综合素质的提升以及社会责任的培养具有重要意义。生物知识与人们的日常生活息息相关，对其挖掘和探索，可进一步培养学生珍惜生命、热爱自然的观念，帮助学生形成合理的人生规划以及健康的生活方式。在高中生物教学中渗透德育，能够培养学生积极的科学态度与创新实践能力，让学生在发现探索中逐渐形成人与自然和谐共生的发展理念，促进人类文明的可持续化发展。（剩余4939字）

试读结束

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