小学数学教学生活化之我见

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小学数学是一门和生活存在紧密联系的学科，许多知识点来源于生活又服务于生活。随着新课改的全面推进，生活化的教学理念得到了进一步发展，该理念强调从学生的生活经验、已有的认知和能力基础入手，提高学生学习数学的兴趣，充分调动学生学习的主观能动性，以此提升教学效果。基于此，本文阐述了生活化数学教学的意义，深入分析了当前生活化教学的误区，提出相应的改善措施。（剩余4801字）

试读结束

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