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[摘 要] 小学数学中的“植树问题”是个难而不难的问题。如何从思维发展的角度来进行植树问题的教学，笔者根据多年教学实践和课标学习，构思改“横向发展的一题多解”为“纵横思维，有效提高”，让不同程度的学生都有所收获，从而实现全面提高。
[关键词] 思维发展;植树问题;一题多解;纵横思维
小学数学中的“植树问题”是个难而不难的问题。（剩余3209字）
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纵横思维有效提高
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