数学教学中基于最近发展区的障碍教学法实践
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[摘 要] 障碍教学法是以“障碍”为基础的教学方法，可以激起学生思维的涟漪，触发学生去探求突破障碍的方式方法，达到下一个发展区自然生成。文章通过阐述基于最近发展区的障碍教学法的执行和实施过程，探讨这一教学法的可行性和实效性，以构建良好的教学模式。
[关键词] 障碍教学法;最近发展区;小学数学
维果茨基推崇“最近发展区理论”，要求教学着眼于学生的“最近发展区”，这样才能激起探究欲望，让学生有效超越最近发展区，从而优化教学效果。（剩余2836字）
