小学数学主题单元教学研究

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[摘  要] 主题单元教学符合小学生的认知水平与学习习惯，有助于提升学生对知识演绎过程的感知以及解决问题的能力。文章梳理开展主题单元教学的一般化过程，以“立体图形的表面积与体积”为例进行教学设计，验证主题单元教学模式，以期为广大教师提供教学参考。

[关键词] 主题单元教学;立体图形;小学数学

数学主题式教学是指通过项目探究或问题解答的途径来串联教材内容与生活应用的教学形式，能够将抽象的数学教学过程转化为生活化的教学过程，实现数学知识原理的情景化、生活化与具象化，强调数学知识与生活实践的有机结合，倡导学生在解决数学问题的过程中获得知识，感受知识的形成过程。（剩余2837字）