基于“教学做合一”的小学数学“理趣课堂”实践研究初探
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[摘 要] 基于“教学做合一”的小学数学“理趣课堂”，就是教师需要应用一种方法，为学生设计学习情境，让学生对知识学习产生兴趣;让学生在探究的过程中发现规律，掌握学习知识的方法;在实践中验证知识并深化知识。这是一套能够有效提高教学效率的课堂教学模式。
[关键词] 小学数学;实践研究;教学做;理趣课堂
陶行知先生的生活教育思想之一“教学做合一”，强调“在做上教、在做上学”， “做”既是“教”和“学”的出发点，又是“教”和“学”的归宿。（剩余3122字）
