基于单元视角的小学数学教学探索

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【摘要】单元视角是小学数学教学设计与实施的重要视角之一.教师应积极探究单元视角下小学数学的教学路径.基于此，文章首先立足于统整性、目标性、生长性等方面分析了小学数学单元教学的优势，其次从因材施教、实践性两个角度提出了基于单元视角的小学数学教学原则，最后从设计单元教学目标、优创单元教学结构、组织单元教（剩余5351字）

试读结束

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