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【摘要】自主获取、运用并创造知识，是新课改背景下教育事业发展对人才培养提出的要求，需要教师以引导式教学代替“灌输式”教学，鼓励学生以自主学习的方式获取和掌握各项知识与技能.导学式教学法因此备受重视.在小学数学教学中运用导学式教学法，强调了学生的课堂主体地位，注重以遵循学生身心发展规律的方式培养其创新（剩余6532字）
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导学式教学法在小学数学教学中的运用策略
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