指向“立学目标”的初中数学作业设计策略探究

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【摘要】作业作为课堂教学的重要组成部分，承担着巩固、复习、应用与拓展等价值功效，是提升学生学习效果、培养学生核心素养的重要载体.但是在传统教学模式中，受到多种因素制约，初中数学作业设计质量较低、效果不佳，无法充分发挥作业的价值、功效.鉴于此，文章聚焦“立学目标”，简述了“立学目标下作业设计的落脚点，（剩余4347字）

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