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【摘要】义务教育数学课程以培养学生数学核心素养为教学重点,关注学生数学应用思维、创新意识的生成与发展情况.文章先对现阶段初中数学教学中存在的问题展开分析,明确当下教学不足,如教学方式传统、教学内容单一等.之后探讨了初中数学教学中培养学生创新意识的原则及策略,同时结合具体教学案例说明具体做法,指出教师(剩余5099字)
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初中数学教学中学生创新意识的培养策略探究
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