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【摘要】将深度学习理念用于小学阶段的数学教学,一方面能够优化教学设计,提高教学质量,另一方面能够提高教学活动效率,助力学生全面发展.基于此,文章从将深度学习理念融入教学的意义入手,在明确教学原则的基础上,详细探讨了将深度学习理念用于小学数学教学的策略,并结合人教版教材内容,提出了科学制订目标、合理选(剩余5371字)
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基于深度学习理念的小学数学教学策略探究
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