基于微课的中职数学生本课堂建设策略探究

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【摘要】在职教改革背景下，中职院校要转变传统知识传授的教育方式，从尊重学生主体地位的角度出发，使学生学会自主学习合作探究，进而帮助学生加深对知识的理解与应用.微课教学模式的应用更关注学生对知识内容的自主学习、自主思考，与生本课堂教育理念有着极大的契合之处.基于此，文章首先分析了在微课技术下中职数学生（剩余5286字）

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