小学数学教学中学生纠错能力的培养策略探究

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【摘要】小学生正处于逻辑思维发展的关键阶段，从形象思维转化为抽象思维，容易受到学习习惯、思维能力的影响，在数学练习中出现错误.对此，教师可通过对学生纠错能力的培养帮助学生养成良好学习习惯，促进其思维能力的发展.基于此，文章经过对培养学生纠错能力存在问题的探究，提出了培养学生纠错能力的策略，以期提高学（剩余5149字）

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