“教学做合一”在中职数学教学中的运用策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】要想真正培养出符合社会需要的技能型人才，学校教育就应与社会需要相匹配，这就需要职业学校在继承优秀传统的基础上，进一步改革人才的培养方式.现有的人才培养方式存在教、学、做分离的问题，导致一些学生无法做到知行合一.这一背景下，文章先阐述了研究背景，然后分析了“教学做合一”在中职数学教学中的运用价（剩余5257字）

试读结束

目录
monitor