核心素养视角下初中数学教学优化路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】教育改革背景下，培育学生学科核心素养已成为初中数学教学工作的重点任务，如何优化教学组织形式，顺利落实核心素养，助力学生全面发展，已成为广大教师所关心的焦点问题.文章作者利用经验总结以及案例分析等研究方法，对当前学生在学习中存在的问题进行分析，再结合实际案例说明，得出教师可以通过完善教学目标设（剩余5454字）

试读结束

目录
monitor