基于深度学习的小学数学单元教学策略研究

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【摘要】单元教学具有整体性良好、知识关联性强的特点，将其应用到小学数学教学中，有利于学生对基础知识的融会贯通.深度学习旨在帮助学生把握知识本质，其与单元教学的融合可以进一步提升数学教学质量.本文中，笔者详细分析了深度学习下的小学单元教学需秉承的原则，并对理论教学、习题教学、实践教学、评价教学提出了几（剩余5863字）

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