初中数学几何推理与图形证明策略探析

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【摘要】几何推理与图形证明问题考验着学生的逻辑思维与空间意识.教师利用直观图形与抽象数据同步发起教学活动，能够帮助学生掌握当前的学习重点，对数学知识进行理性分析.本文立足于初中数学几何推理、图表证明板块的教学活动，在对有关问题的命题方式、考查重点进行分析的同时，以文献分析法为研究方法，思考如何完成几（剩余5426字）

试读结束

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