微专题"教学在解题教学中的实践与探索

——以“用函数探索不等式的复习教学”为例

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微专题复习教学是指基于某个知识点、易错点、思想方法或解题策略等为中心的背景下，整合与之相关的原理、概念、模型或规律展开的复习模式[1.切入口小、指向明确为微专题复习教学的特点．“用函数探索不等式"是高中阶段重要内容之一，也是学生的一个易错点．因此，在高三复习阶段，教师有针对性地将这部分内容提取出来，（剩余5497字）

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