指向“四能"培养的数学教学与思考

——以立体几何初步中"线面角的求法”教学为例

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（下文简称"新课标"）指出，通过高中数学课程的学习，学生能提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力（简称"四能"）[1].新课标将“两能"提升为“四能”，引导教学聚焦学生发现问题、提出问题能力的培养.孔凡哲教授认为“发现问题的能力（剩余4790字）

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