引导自主探究学习 培养学科核心素养

——以“平面与平面垂直的性质”教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

核心素养是新课改提出的重要教育理念，是对“四基"的深化与发展.随着核心素养理念的贯彻，高中数学教学的目标与方式也发生了显著变化.教师不应仅局限于知识传授，更应注重学生核心素养的培养与综合素质的提升.在日常教学中，教师可结合具体教学内容设计探究活动，引导学生主动发现问题、分析问题、解决问题，并在这一过（剩余3455字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人