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数学是思维的体操，问题是激活学生思维的载体.在课堂教学中，根据学生的学情特征与知识本身的特点创设恰当的问题情境，对顺利完成教学任务、促进学生数学素养的发展具有重要价值与意义.实践表明，引导学生深入思考问题，不仅能增强师生间的有效沟通，还能帮助学生提升对知识的理解深度，为提高课堂教学效率奠定坚实基础.（剩余5011字）
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