“数学三个世界”理论指导下的教学实践与探索

——以"函数的单调性”教学为例

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2004年,英国Warwick大学的DavidTall教授基于建构主义理论,融合信息、认知等科学理论,创立了一个新理论—数学三个世界.该理论研究的对象集中在中学生与大学生群体,并对该群体的认知层次进行了重新划分,从科学的视角重新解释学生认知发展的历程.随着新课改的深入推进,“减负增效"是当下最热门的(剩余4386字)

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