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数学教学与例题设计密不可分,教材中的例题是编者依据教学目标和学生认知规律精心编写的,具有典型性和代表性.然而,机械地"就题论题”已难以满足学生发展的实际需求.在这一现实背景下,教师应积极引人例题变式教学.例题变式教学不仅能更好地揭示数学知识本质,还能提升学生对数学问题的鉴赏能力,促使学生在变式探索中(剩余4541字)
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