基于核心素养的问题引领式教学实践探究

——以“勾股定理的证明”教学为例

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近年来，数学课堂教学改革强调发展和提升学生的数学核心素养，即在课堂教学中充分发挥学生学习的能动性，通过教与学的和谐统一，促进学生数学思维、数学方法和数学态度等方面的发展.事实上，要实现数学核心素养的教学，问题引领式教学是行之有效的一种教学策略.问题引领式教学，顾名思义就是以问题为引导，促进学生提出、（剩余3760字）

试读结束

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