基于核心素养的初中数学项目化学习研究与实践

——以“有理数的乘法与除法”教学为例

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在初中数学教学中实施项目化学习，是以发展学生核心素养为标志的新课改的要求.自新课改以来，核心素养逐渐成为各教育阶段各学科开展教学活动时的基本导向，数学学科自然也不例外.在实践的过程中，为了推进初中数学课堂教学模式的升级与教学有效性的提升，一些更加新颖且个性化的教学手段与教学方法开始逐渐进人教育工作者（剩余2787字）

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