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《义务教育数学课程标准（2022年版）》以下简称“课标"）要求培养学生的“三会"核心素养，其在初中阶段主要表现为模型观念等九个内容1.当前素养导向评价体系要求我们深入思考核心素养与考试命题之间的关系，本文以2024年全国中考数学精选38套试卷（以下简称“38套”）的试题为研究对象，结合模型（剩余4643字）
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模型观念考查实施路径
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