聚焦概念教学 发展核心素养

——以“数轴”的概念教学为例

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［ 摘 要 ］概念是数学的核心.关注概念教学，对推进数学核心素养的发展具有重要意义.研究者以“数轴”的概念教学为例，从“情境创设，生成概念”“数形结合，理解概念”“合作探索，研究概念”“拓展延伸，应用概念”“归纳总结，自然生成”等方面揭露如何在概念形成过程中落实数学抽象、几何直观等素养.

［ 关键词（剩余4235字）

试读结束

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