数学类比法在平面几何教学中的应用研究

——以“中心对称”的教学为例

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［ 摘 要 ］数学是一门系统化的学科，知识间存在一定的联系，尤其是平面几何知识，可通过由此及彼的类比迁移实现高效教学.文章以“中心对称”的教学为例，从“提出问题，类比引入”“定义对象，类比探索”“性质研究，类比分析”“知识梳理，类比提升”四个方面展开教学与评析，并有针对性地谈几点思考.

［ 关键词 （剩余4480字）

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