课程改革背景下高中英语微课题探究式作业设计实践研究

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微课题与探究式作业设计能够激发学生自主探究能力，并在减少作业总量的前提下，有效提升训练效果，为后续英语教学流程的推进打下基础。因此，教师需要明确微课题与探究式作业的设计方式，确保在实践教学过程中得到妥善应用，有效落实教学任务。

一、微课题与探究式作业简析

1.微课题。微课题主要指学生在单一题目框架的引导下，通过深入研究问题本身、自主收集相关信息完成调查流程，最终达到获得知识或提升能力的目标。（剩余2900字）

试读结束

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