绘本融入小学英语教学的探索与实践

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学生的英语学习过程，本质上是言语的输入与输出的交织。为丰富这一过程，教师不仅要借助教材内容，而且可引入多样的课程资源和素材。通过将高质量的英语绘本引入课堂，实现教材与绘本的有机结合，可使学生的英语学习变得更加丰富多彩和生动有趣。具体教学时，教师需深入理解英语学科的特性和学生的具体情况，精心挑选与之相匹配的绘本资源，通过巧妙地将绘本与教材内容融合，有效提升学生的英语能力，促进学生英语核心素养的发展。（剩余3071字）

试读结束

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