传统文化视域下小学美术篆刻教学的实践突破

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篆刻艺术是集书法、雕刻、绘画为一体的非遗文化，承载着深厚的民族文化底蕴。其中蕴含的人文价值和教育意义，对培育学生的文化自信、审美能力和创造思维具有重要作用。

一、小学篆刻教学现状分析

当前的小学美术教育实践中，篆刻教学仍存在着体系不完善、教师专业素养不够、教学成效低下等问题。

1.篆刻教学体系有待完善

目前，许多小学对开设篆刻教学的必要性认识不够，很多学校尚未开全相应的课程，即使开设了课程，相应的课程体系不完整、教学计划也不完善。（剩余2859字）

试读结束

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