“五育融合”理念下的高中生心理健康教育策略研究
摘 要：高中阶段，是学生身体素质、行为习惯、思想道德、心理素质、智力发育的重要阶段。针对高中生来讲，基于“五育融合”理念开展心理健康教育工作，有助于学生保持良好心理状态，促进学生身心健康发展。基于此，文章对“五育融合”理念下的高中生心理健康教育策略进行研究，希望可以提供给相关人员一些参考。
关键词：“五育融合”理念；高中生；心理健康教育
高中生正处于青春发展期，在该过程中很多学生会面临一些心理问题，导致其出现负面情绪，最终影响到学习效果、身心发展。（剩余3752字）