“故事文化”的校本课程实施初探
摘 要：为培养学生的道德文化素养，提高学生的综合素质，学校开展“故事文化”校本课程的实践探索。在“立德树人”的根本目的下，加强优秀文化教育，培养学生的文化自信，构建促进学生德智体美劳全面发展的校本课程。采用符合学生学段特点的教学方法，充分发挥“故事文化”的育人价值，提升学生的文化素养和德育素质。
关键词：校本课程；“故事文化”；立德树人
一、形成“故事文化”校本课程体系的意义
学校是进行教育活动的场所，学生在校园里学习知识、培养技能、塑造德行，校园文化对学生的世界观、人生观和价值观的形成具有潜移默化的影响，因此打造校园“故事文化”校本课程具有重要的意义，是学校文化和精神价值的重要体现。（剩余2763字）