“三礼”特色下的劳动教育课程创新
摘 要：《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确了新时代大中小学劳动教育的指导思想、基本原则、总体目标、体系构建、实践活动、保障措施等方面的内容，为各地区和学校实施劳动教育提供了统一的基本遵循。开展劳动教育，必须根据学情，结合本校特色，融合其他课程，创新课堂，形成具有学校特色的劳动教育。
关键词：“三礼”；劳动教育；课程实践
“三礼”特色下的劳动教育课程创新在形成自我特色过程中，我们不难发现其与其他学科教学一样，需有良好的场所铺垫、丰富的课堂活动架构。（剩余2080字）