基于新课标背景下的小学英语跨学科融合的实践与探索

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摘 要：新课标指导下的小学英语课堂，强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新，为学生创设真实情景和真实问题，激活已知。因此，我们要为学生创造一个融合不同学科知识与方法的学习情境，以推动教学方式的改革，提升学生的思维品质，促进学生全面发展。文章在阐述基于新课标下、在小学英语跨学科融合特征的基础上，结合教学案例探讨小学英语跨学科融合教学的策略，以提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性地解决问题的能力，助力英语核心素养的落地。（剩余2735字）

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