指向核心素养下高中数学跨学科主题学习实践研究

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摘 要：新课程背景下，强调“立德树人”，要求教师将学科核心素养渗透在教育工作中，帮助学生掌握理论知识，形成解决实际问题的能力。文章以核心素养下的高中数学跨学科主题学习实践为研究对象，首先阐述了核心素养、跨学科主题学习的内涵，其次分析跨学科主题学习在学生数学核心素养培养中发挥的作用，最后就如何实现跨学科主题学习，提出几点建议，希望为相关教育工作者提供参考。（剩余3886字）

试读结束

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